女孩写

创意写作,文学硕士

位于东海岸最具活力的文学和创意社区之一, 十大网络彩票平台大全的创意写作硕士课程致力于教师指导, 沉浸式体验学习, 还有工艺的严谨.

项目概述

十大网络彩票平台大全的艺术硕士课程允许学生通过与获奖学生一对一的学习来磨练自己的技能, 国际知名的教师在一个项目中提供个性化的指导,同时认识到创造性写作在传统学院之外的作用. 

学生可以把他们的课程重点放在小说、非小说、诗歌和青少年小说上 & 非虚构、文学类型写作(奇幻、科幻、推理等).),或旅游/美食写作. 

HFU的MFA尊重学生的时间价值, 以及创意写作领域对专业化的日益增长的需求. 内置在我们灵活的, 两年制课程为学生提供了将作品交给出版商的机会, 代理, 以及著名的文学人物. 我们的重点是跨学科的实践支持学生的写作,同时通过写作相关的经验,如指导独立研究提供专业化的机会, 实习, 编辑实践, 社区参与, 开展社会正义倡议, 教学的机会, 和更多的. 

HFU的MFA是一个多元化和包容性的社区,为学生提供独特的机会,在费城丰富的艺术景观的背景下提高他们的手艺, 让学生与同学建立关系, 教师, 以及社区成员,这些人将为他们在写作方面的漫长而充实的生活做好准备. 

 

 

你会学到

  • 在你的日常生活中创造一个可持续的写作实践,鼓励自律, 创造力, 和经济增长.
  • 通过加深对工艺的理解来与观众建立联系, 体裁惯例, 和意图, 以及通过实验挑战自己和听众的方法. 
  • 有目的地修改,这样你的工作可能会以与你预期目标一致的方式发展. 
  • 参与写作生活的专业元素, 为发行机会做好准备, 创造这些机会. 

 

程序信息

学位授予
  • 美术硕士
程序的位置
  • 混合

请求的信息

独特的学习课程

学生可以把他们的课程重点放在小说、非小说、诗歌和青少年小说上 & 非虚构、文学类型写作(奇幻、科幻、推理等).)、图画小说或旅行/美食写作. 

入学要求

HFU的MFA努力录取那些同时表现出成功所需的创造性和学术能力的学生,因为低住院时间项目的严格性和独特的形式.

申请条件包括:

  • 一份个人陈述,说明申请人想要获得硕士学位的愿望, 艺术视角, 个人写作史, 对项目的潜在贡献, 并准备好满足项目的要求.
  • 一份由申请人主要文体的原创作品组成的写作样本(10-15页). 诗歌,20-30页. 散文).
  • 申请人以前就读的所有高等教育机构的正式成绩单.

注重专业化

强调跨学科的实践支持学生的写作,同时通过写作相关的经验,如文学指导独立研究提供专业化的机会, 实习, 编辑实践, 社区参与, 开展社会正义倡议, 教学的机会, 等. 

驻费城

HFU的MFA位于圣家族大学的主校区, 从费城市中心乘火车或汽车只需很短的路程. 我们的地理位置为学生提供了沉浸在城市生活中的机会, 同时也利用一个独立的校园来花时间在他们的学习上. 这种城市和郊区的平衡让各种学生在我们的居住环境中茁壮成长,他们参加研讨会, 讲座, genre-specific研讨会, 和阅读来培养他们成长为新兴作家. 我们的实习是社会活动,旨在帮助参与者与教师和同学建立持久的关系,形成他们未来几年写作生活的基础.

写作职业

MFA毕业生成为有成就的作家, 诗人, 小说家, 编剧, 还有剧作家,他们的作品来自受人尊敬的出版商,在全国知名期刊上发表过个人作品. 然而, 许多雇主都重视MFA培养的沟通技巧和创造力, 有了创意写作的最终学位,你就为各种各样的职业做好了准备. 

一些不同的领域看到创意写作的MFA作为一个独特的或有趣的资格, 如果不是要求的话, 包括教育, 出版, 市场营销/公关, 新闻, 广告, 电视和广播, 律师事务所, 盈利, 以及沟通咨询.

事实上,美国.S. 美国劳工统计局(BLS)预计,到2026年,写作硕士职业将会增长, 包括作家和作者8%的增长, 公共关系专家增加了9%, 技术作家增加11%(“2018-19 MFA”).  

创意写作研究生课程的项目成果

该计划的总体目标是培养学生在创意写作的不同领域发表和工作. 为此目的, 美术创意写作硕士课程的毕业生将展示与以下课程目标一致的技能和知识:

  • 找出可借鉴的、多样的范例文本,从中汲取灵感
  • 通过参与相关作品展示工艺和文学分析的知识, 批判性思维, 阅读, 和写作
  • 为专业化、研究和社区参与创造机会 
  • 提高写作、编辑和修改的能力
  • 完成大量的书面工作
  • 在一个主要的研究流派中提出一篇创造性的论文
基思·科普卡的爆头照

“创意写作硕士提供了与获奖作家一起工作的机会,在各种体裁中磨练自己的手艺,同时也认识到学生时间的价值,并提供体验式学习机会,帮助他们在写作中持续发展。." 

基思·科普卡博士 
文理学院副教授、艺术硕士主任

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